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这篇最近刊出在美国大西洋月刊的文章引起了大辩论。该文章注目的是制造业很老套的话题,即自动化和机器人是怎样拒绝接受更加多的工作的。 但有所不同的是,这篇文章认为了自动化和机器人是如何替换人类专门从事低级的工作到中高级的技术活的。
例如,文中说到机器人于是以打算渐渐拒绝接受医生的工作,给病人诊治做手术。一些学校也开始对替换教学时数的软件展开测试。
事实上,即使是在过去的三十年里安全性用于自动化的企业也不肯确保他们在下一次时也安全性。 自动化让更加多不会设计、修建、编程、加装和确保机器人的高级技术人员带给了期望。
企业在聘用不愿专门从事制造业工作的员工时,这些事实反而很有可能带给更好的问题,而我更加想要告诉学校是如何培训制造业中处置此类信息的学生的。因为学生更好地不会回答:为什么我要专门从事制造业的工作呢?这些工作不都会被偷走么? 为了理解学校是如何问学生的这个问题,我联系了三县技术学院。
制造业在该学院所在的地方蓬勃发展了几十年。与学院合作培训的企业有德国宝马、博格华纳、博世集团、米其林、施耐德电气以及其他很多公司。
三县技术学院工业电子技术项目协商人ShanSmith回应,虽然自动化和机器人于是以代替人类专门从事一些工作,但是它们也在建构别的就业机会。因此,Smith更喜欢问:机器人不会带给什么样的工作机会? Smith指出由于机器人和高级的自动化系统都是委任的,对于高级技工的市场需求也不会随之而来。:各行各业的自动化不会之后造就对质量工程师、机电一体化技术员、PLC技工、过程控制技工、程序员、设计师、CNC技术员及工程图学技术人员等的市场需求。
自动化让更加多不会设计、修建、编程、加装和确保机器人的高级技术人员带给了期望,三县技术学院低收入服务工作移往协调员CherylGarrison还说道,像三县技术学院这样的两年制学校就是教育和培训人们,给他们就业指导,以符合行业大大变化的市场需求,也为经济的快速增长和发展打下基础。 Garrison认为技术学院要精确定位,对以大大引入自动化及机器人为代表的低收入变化作出对此。她回应:正是技术学院体系使得南卡罗来纳州从纺织业/农业经济过渡到蓬勃发展的高科技生产产业。与此同时,Garrison还回应,基于产业市场需求、环境扫瞄及低收入移往亲率,三县技术学院之后前进教育和培训。机器人可能会替换人类工作,但是机器人也恨必不可少人类。 由于技术的变革,每一代都会面对变化,Smith说道到,而最主要的问题是在面临即将来临的变化时,我们要作好什么样的打算。
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