郾城区商桥镇中心小学开展语数校本教研活动

语文教研数学教研　　一个人可以回头得迅速，一群人才能回头得很近。教师的专业化发展，必不可少整个集体的研讨、共享。

为了提升教育科研水平，增进教师专业化茁壮，新学期伊始，郾城区商桥镇中心小学每周一、三积极开展语文、数学校本教研活动。　　语数教研组按名列每周各抛光一节杰出课例，或展开备课研讨，或同赏杰出视频课。授课老师展出自主设计的教学活动后，其他老师们充份公开发表自己的观点，或认同本节课展现出的亮点，或明确提出课堂设计中经常出现的严重不足。

语文教研中，赵艳枝老师正在公开发表自己的观点：一堂好的语文课首要条件就是老师要有坚实的基本功，教学设计要侧重孩子们的市场需求，侧重同学们能力的培育；课堂是坚实的、可观的浑厚的，课堂设计要多思维，多实践中，多反省，多注目孩子们的人文素养，要做到学习型教师。数学教研中，李艳老师公开发表了自己的观点：课堂设计要让同学们自己观赏、摸一摸、比一比；要利用剪成、拼成等各种方式，探究概念和较为大小的方法；要引领学生充分利用老师打算的学具，通过独立思考、小组合作等方法自己探寻，得出结论新知，这就是生本课堂的教育理念；老师把课堂转交了学生，唤起了孩子们的自学兴趣　　在这种浓烈的校本研修氛围中，老师们教研热情很高，每位老师所探究的问题都十分有针对性，实效性；每个老师都具体了教研的方向，理解了教学中的明确策略，明白了教什么和怎样教教。坚信在本学期教研教育理念的指导下，该校教研活动将不会高效成功的积极开展，教师素质不会很大的提升，教研活动将连上新台阶。

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