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浚县长丰小学:分享经验,共同成长

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本文摘要:为了进一步提高班主任业务素质,增强班级管理。12月10日下午放学后,浚县长丰小学教导处的组织全体班主任积极开展了班主任工作经验交流活动 本次交流的主题是如何引领孩子教导好的自学习惯。

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为了进一步提高班主任业务素质,增强班级管理。12月10日下午放学后,浚县长丰小学教导处的组织全体班主任积极开展了班主任工作经验交流活动  本次交流的主题是如何引领孩子教导好的自学习惯。会上两位班主任不作了精彩讲话,她们畅所欲言、献计献策,第一位是李丽英老师,她具有多年的班主任管理经验,她在共享时说过爱心向左,智慧向右,通过教师要注目学生的一点一滴谈到,把班主任比作哆啦A梦,要能有解决问题所有问题和批评的能力,协助自学劣的孩子,运用反鼓舞的方法希望孩子遵从各项小学生规则,让班级管理做人人参予,人人有事腊,事事有人管的局面。  第二位是付研老师,她具有年长教师的胆量和冲劲,她从班级管理必须细化谈到,某种程度注目的自学情况,更加不会注目孩子们的心理健康,引领孩子有准确的人生观和价值观,从而行驶在准确的人生轨道,这个起点必需在小学已完成,也必需由班主任引领已完成,所以,请求注目每一位孩子,任何孩子的优点和缺点都是她们人生的亮点,有所不同的方式照亮,就不会照耀有所不同的人生。

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  陈开胜校长不作了总结讲话,他认同了班主任工作的成绩和在维系学校整个教育教学方面所起的最重要起到,深入浅出地阐释了班主任工作在学校工作、教学工作和学生茁壮等方面的最重要地位。期望班主任更进一步竖立先进设备的教育理念,具体下阶段班主任工作的拒绝和目标,把学生培育成积极向上,热衷自学,具备崇高理想的优秀人才。

  此次交流会超过了互相交流、分享管理班级经验的目的,演绎了新时期班主任的教育智慧。坚信有一支水平低、责任心强劲的班主任队伍,该校的德育工作一定会上一个新台阶。


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